在天還未亮的清晨，陳耀昌每天一睜開眼，便是提筆寫作，以書寫作為一天的開啟儀式。再過幾個鐘頭，待太陽攀升露臉，他將卸下一身文氣，走進診間為患者醫治病痛。每日在作家與醫生身分來回轉換的陳耀昌，在心裡深處懷抱著臺灣族群融洽相處的夢想。

在臺灣的邦聯時代，外來政權與臺灣土地上的住民多有攻防、互動，幸而留下文字記載，得以呈現數百年前的臺灣光景。然而「讀史知興替」，在回顧過往的時光旅程中，我們看見文化與族群百態，同時也需要理解並思考，不同的視角對歷史所產生的各式解讀。

政府為什麼要幫原住民加分？ 過去整套原住民教育政策，是否會讓原住民直覺否定自身的文化與認同？它靜靜躺在意識最深層之處：「加分讓我討厭自己原住民的身份，政府憑什麼替我決定要不要加分？我能力又不比別人差！」